11月23日上午，山西省小学音乐“特岗教师”短期集中培训课在我院音乐厅举行。中国艺术研究院音乐研究所副研究员陈燕婷受邀作了关于“学校教学中的地方乐感培养，民间音乐的学校传承方式”的专题讲座。全体国培学员到场听取了本次讲座。

.她讲道，关注自己文化特性的发展, 寻求本文化资源已经成为当今各国各族人民谋求发展、促进发展的基本国策，正是在这样的背景下，民族音乐提升到了作为文化重要资源的高度并且获得了应有的尊重。接着，她用生动的语言讲述了我国著名作曲家、指挥家谭盾年幼时学习音乐的经历，让听众对“为什么要保护和传承中国民间音乐？”这个问题有了更加深入的了解。最后，她讲解了中小学南音教学中学校大班授课、兴趣班授课、尖子生培养、由演唱到演奏的几种教学方式。

陈燕婷研究员的讲座获得了学员老师们的一致好评。她兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人钦佩；她热情开明、平易近人的态度让人倍感亲切。她的观点精深，对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨，提出并阐述了“教学中的地方乐感培养”的独到观点。讲座准确全面、深刻具体，示范表演激情洋溢，语态亲切自然，过程清晰流畅。不仅开拓了学员们的视野，更增强了他们做好一名基层教育工作者的信心。他们纷纷表示要把这次国培学习作为自己教育事业的新开端，坚持不懈，努力追求，不断提高自身的业务素质和教学能力。

陈燕婷，中国艺术研究院音乐研究所副研究员，中央音乐学院音乐美学专业博士。著作有《南音北祭——泉州弦管郎君祭的调查与研究》（获2014年第九届中国音乐金钟奖理论评论优秀奖）、《南音乐感研究》；合译《音乐的意义与表现》；合著《音乐鉴赏》（普通高校艺术教育丛书）等。迄今发表论文50余篇。参与中国艺术研究院和香港中文大学的合作课题“中国民间信仰仪式音乐的曲目、风格及传统研究”；上海普通高等学校人文社会科学重点研究基地上海音乐学院中国仪式音乐研究中心课题；教育部人文社会科学重点研究基地中央音乐学院音乐研究所，重大规划项目《非物质文化遗产“南音”研究》等。

                                               本报讯（记者李彤）